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来源:cd 主角: 裴姝王佳 更新: 2023-10-22 21:05:52
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- 读书简介
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第48章
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一、作品介绍
《我在系统开直播:祖宗听我讲》小说是网络作者红薯七十二变的倾心力作,主角是裴姝。主要讲述了:强烈推荐热门小说推荐小说《我在系统开直播:祖宗听我讲》,这本小说的作者是“红薯七十二变”。小说无错版梗概:反抗?还可以这样吗?如果没有这个能力怎么去反抗?秦朝末期,陈胜吴广:对,这上面说的全是我的想法。吴老师:“从原始社会到**社会,其实是文明的进步,因为人会使用金属工具了,出现了城市,人还发明应用文字,脑力和体力活动出现了分工,这些都促进了生产力的发展。”唐朝,李世民:虽然觉得他们讲得太透彻了,但是后...
二、书友评价
看到第十三章,感觉不太好看,有些干巴巴的,后面就不看了
不用太追捧古代的王侯将相,客观评价就行了
我在小说里学习,好多知识点
三、热门章节
第89章 诛晁错,清君侧
第90章 汉武大帝
第91章 汉朝兴衰
第92章 现代古风歌曲
第93章 同名作词家、冷门诗人?
四、作品试读
周朝,姬发:**无自由不是一直以来的传统吗?难道后世是觉得这种传统是不正确的,不可以强迫**劳动吗?所以后世之人是觉得世上不应该有**吗?我周朝的路到底应该怎么走?
秦朝,秦始皇:压迫与反抗?后世是这种观念吗?残酷的剥削和压迫?我大秦应该算不上吧?还是真的压迫过度了?这是大秦灭亡的原因吗?
唐朝,李世民:水能载舟,亦能覆舟,我大唐之前的哪个朝代不是这样结束的?所以我想吸取他们的教训。
听到这里,很多帝王都有一种感觉:怎么觉得这个思想**课讲的东西越来越不对劲了?这些东西需要这么透彻地讲给普通人听吗?
他们想:这个直播不能再给其他人看下去了。
但是也只能是想想,让他们去关闭所有人的直播,这是不可能的一件事 。
除了帝王们,其他人也有自己的想法,尤其是那些长期受到压迫的人。
反抗?还可以这样吗?
如果没有这个能力怎么去反抗?
秦朝末期,陈胜吴广:对,这上面说的全是我的想法。
吴老师:“从原始社会到**社会,其实是文明的进步,因为人会使用金属工具了,出现了城市,人还发明应用文字,脑力和体力活动出现了分工,这些都促进了生产力的发展。”
唐朝,李世民:虽然觉得他们讲得太透彻了,但是后世这样的总结我还是挺喜欢的。
吴老师:“其实除了我们**文明,世界上还有几个古老的文明,古埃及、古巴比伦、古印度,他们分别位于......”
明朝,朱棣:咦,世上还有这样的**,和我们一样古老,下次让三保再去找找,我得看看现在他们发展成什么样了。
很快吴老师就打消了他的念头:“******,如今就只有我们的文明传下来了,其它几大文明已经永远地消失在了历史的长河中。不得不说,我们的文明能够传承下来,这是一件令人自豪的事。”
明朝,朱棣:好吧,这些文明居然如此脆弱,这是我没有想到的。
吴老师:“在***眼里,**和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至**的。”
古代的***们:这听起来并没有什么问题,**不就是这样用的吗?难道我还得供着**不成?
唐朝,李世民:代入早期的朝代好像并没有什么问题,但是让后人这么一说,为什么总有一种不应该的感觉?
吴老师:“**社会后期,当生产关系发展到新的水平,就出现了封建生产关系。”
秦朝,秦始皇:我们这个时期的生产比起以前的朝代来说确实高了,但是到我这已经不是分封制了,为什么把我大秦归为封建社会?
吴老师:“封建生产关系的特点是:**占有绝大部分土地,通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果。相对于**,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外 ,还能留下一部分归自己所有。”
***们:那怎么行?**可不能拥有自己的土地,这样他们就会脱离我的掌控了,那我还能称作***吗?
吴老师:“这样,农民有自**,生产积极性高,就会促进社会发展。发展到一定程度,***成为了社会进步的阻碍,最后必然会被淘汰,被封建社会替代。”
小说《我在系统开直播:祖宗听我讲》试读结束,继续阅读请看下面!!
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